猫怕什么气味
——记民进会员、最美语文教师辜娟
辜娟，民进高要区支部委员，高中语文正高级教师，广东省特级教师，广东省名班主任工作室主持人，肇庆市高要区第十二届政协委员。辜老师挚爱教育事业，立志成为一名以人格影响学生人格、以精神滋养学生精神的生命成长导师。为了实现这一人生目标，辜老师一直在教师这条道路上努力奔跑。从事教育工作25年，荣获广东省骨干教师、肇庆市最美教师、肇庆市拔尖人才、肇庆市高要区教育雄才、云浮市优秀班主任等荣誉称号。辜老师深感：教育是一个充满挑战的过程，每一个孩子都有不同的个性，要用不同的方法才会让他们绽放；教育是一个慢过程，它来不得急功近利，需要耐心培育，静待花开；教育是一份幸福的事业，在教育这条创造之路上需要一直在反思中向前迈进，孜孜以求。
辜娟在课堂上
立德树人——春风化雨育英才
担任班主任已24载，辜老师始终牢记“立德树人，促进学生全面发展”的宗旨，遵循教育规律和学生成长规律，总结出教育的灵魂是“爱”，方法是“导”，关键是“勤”，基础是“构建平等民主互动的师生关系”的教育理念。在班主任工作中，她用“慈母”般的爱平等地对待每一个学生，用自己的细心、耐心去教育、转化学生，促进人人成才。
几年前，辜老师接手一个艺术高考班，班上28位同学，考前孩子们面临专业和学业的双重压力，班级氛围沉闷，学生无心学习。她通过目标激励、团队建设、校家共育等方法与孩子们同甘共苦，带领孩子们走出了低谷。高考结束后，班上1人考上中国音乐学院、8人考上重点本科，28人全部考上本科，创造了艺术班高考全员考上本科的“神话”。
潜心教学——丹心热血沃新花
辜老师认为：学无止境不仅是对学生的要求，更是对老师的鞭策。在教学上，只有锐意创新，才能推动师生共同进步。她在课堂上积极改革，总结出阅读教学三步法：熟读、深悟、微写，并创造性地运用课前五分钟点评时事，或即兴演讲，或诵读诗词，拓展学生的思维，增强其表达和审美鉴赏的能力。作为学校学科带头人，辜老师结合当下高考形势与学生学情，带领语文科组的老师们翻阅大量资料、题库，结合考纲、重难点，成功编写出《高要二中高中语文校本教材》。
教学中，她本着“以生为本”的原则，重视“文道”结合，注重对学生素质的培养，辅导学生参加各级比赛均取得较好成绩，斩获“第四届全国中小学语文素养大赛”获广东赛区高中组一等奖、第一届全国中小学“丝路文化，书香社会”征文比赛一等奖、世界华人作文大赛获二等奖、叶圣陶杯作文大赛分别获二、三等奖等等。她所任教班级的语文成绩突出，培养的优秀学生入读清华大学美术学院、中国音乐学院等。由于教学出色，她曾获市级以上各类奖项近20项，包括全国中小学语文教师课堂教学大赛一等奖等，多次获市教育局颁发的“优秀指导教师”、区教育局颁发的“高考达标奖”和学校“高考培优突出贡献奖”。
潜心教研——不需扬鞭自奋蹄
为了提升教育教学水平，辜老师勤于思考、潜心教研，积极撰写论文，投身于新课程语文教学改革与实验，多次参与省、市高考备考研讨会，不断探索教学规律，及时总结教育教学心得体会。有20多篇论文获奖，28篇论文发表，其中有4篇发表在中文核心期刊。主编或参编各种教辅资料15部，如主编《2024春季高考· 语文》（四川省教育电子影像出版社）；担任公开发行的高考复习资料《高考语文· 百讲百练》（世界图书出版广东有限公司）副主编；参编部编版新教材《高中语文?名师教案》（世界图书出版公司）。此外，她还结合本校实际情况，带领高中语文老师主编高要二中校本教材——《高中语文知识宝典》，该教材涵盖高考所有考点，现已在学校推广使用。
在课题研究方面，辜老师先后主持市、省、国家级课题研究8个，有10多篇与课题研究成果相关的论文在省级以上刊物发表，其中有3篇发表在中文核心期刊上，三项课题的成果已在全校推广，科研成果显著，真正做到了以研促教。
示范带动——桐花万里丹山路
“独行速，众行远”，辜老师认为要成为专家型教师，就必须站在更高的角度，在专业领域里承担更具挑战性的任务，发挥示范引领作用，带动一群教育人在班主任专业领域里不断探索前进、共同成长。在担任广东省名班主任工作室主持人和肇庆市中小学名班主任工作室主持人期间，她多次承担各种级别的班主任培训工作，示范带动、有计划地培养骨干班主任，一方面通过系列主题班会设计与班级发展规划这两大板块的指导，提升班主任的专业理论素养与实战能力，另一方面带领他们潜心开展课题研究，提升教育科研水平，培养了大批优秀骨干教师，有的参加广东省第八届班主任技能大赛获三等奖，有的成长为肇庆实验学校校长、副校长，12人在工作室培养期间获评高级教师，6人获评一级教师。
辜娟在工作中
辜老师的辛勤付出也获得了领导、师生、同事、家长的高度赞扬，被誉为“对语文高考与学科教学特别灵敏的教师”“孩子生命中的贵人”“引领成长的摆渡人”
纪伯伦说：“我们已走得太远，以至于忘记了为什么出发。”教育是世界上最复杂、最艰巨、最重要、最具备前瞻性、创造性的一项活动，辜老师立志要在名师成长路上一如既往地综合提升自身人格魅力与育人艺术，真正成为学生的生命成长导师，努力做一只点燃教师生命激情的领头雁！
